第一章特殊的启蒙

初经人事的花径方柳

　　（三）有课程、教材、教学等方面的研究基础，原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题，研究成果有较大社会影响。

村长一夜吃八次桂花

胡桃尿道口违反白色脓液流出来文

这些声音此起彼伏。

初经人事有多紧

那约战之书的碎片，便被他扬到了阿尔卑斯山

女儿初长成爸爸来尝鲜

　　（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。

紫色巨龙撞出水声

　　第三条 中小学教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。